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Descripción general

La contextualización de la atención, una competencia clínica, es el proceso de adaptar la atención a las circunstancias y el comportamiento de cada paciente. No hacerlo, cuando resulta en un plan de atención subóptimo, constituye un error contextual. Los errores contextuales, frecuentes y a menudo ignorados, afectan negativamente los resultados de la atención médica y contribuyen al uso excesivo e inadecuado de los servicios médicos.

A través de cinco módulos, adquirirá los conocimientos, las habilidades y la perspectiva necesarios para contextualizar sistemáticamente la atención durante la consulta médica. También conocerá la evidencia científica que demuestra que la contextualización de la atención tiene un impacto significativo en los resultados y los costos para el paciente, y que los profesionales clínicos mejoran con la formación y la retroalimentación que recibirán aquí. Finalmente, el curso concluye explorando las dimensiones interpersonales de los profesionales clínicos que facilitan la contextualización de la atención.

Objetivos del curso

Tras completar este curso, usted podrá:

1. Describa los términos y conceptos clave esenciales para contextualizar la atención durante un encuentro clínico.

2. Aplicar términos y conceptos clave a escenarios clínicos para contextualizar la atención y evitar errores contextuales.

3. Resumir la evidencia de investigación sobre el impacto de los errores contextuales y las intervenciones para prevenirlos en la utilización de los servicios de atención médica y los resultados de los pacientes.

4. Describa tanto las oportunidades como los límites de la planificación de la atención contextualizada para mitigar los efectos adversos de los factores de riesgo social durante el encuentro clínico.

5. Elabore teorías sobre las cualidades interpersonales de los profesionales clínicos que contextualizan la atención.

Lecciones

• Lección 1: Conceptos básicos
  Aprenderá a aplicar el marco de cuatro pasos para contextualizar la atención durante un encuentro clínico.
  
• Lección 2: La evidencia de la investigación para contextualizar la atención
  Aprenderás cómo se lleva a cabo la investigación sobre la contextualización de la atención y qué resultados ha demostrado.
  
• Lección 3: Desarrollo y evaluación de habilidades básicas
  Practicarás la aplicación de estrategias de contextualización de la atención a casos simulados.
  
• Lección 4: Aplicación de habilidades para mitigar los determinantes sociales de la salud
  Aprenderá a aplicar la contextualización de las habilidades de atención para mitigar los efectos de los determinantes sociales de la salud en los resultados adversos de los pacientes.
  
• Lección 5: Cualidades interpersonales de los profesionales clínicos que contextualizan la atención
  A través de la autorreflexión, explorarás las características personales del clínico que facilitan la contextualización de la atención.
  

Educación continua

Al completar el curso, normalmente se obtienen 3 créditos de formación continua. Lea todos los detalles para asegurarse de que este curso ofrece el tipo de crédito que desea. Más información sobre los créditos de formación continua.

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Con el fin de mejorar la atención al paciente, el Â鶹ӳ»­ está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC), para brindar educación continua al equipo de atención médica.